ヤマダ　チハル   YAMADA CHIHARU   山田　千春    所属   兵庫医科大学  看護学部 看護学科    兵庫医科大学  大学院看護学研究科 看護学専攻    職種   准教授
発表年月日	2007/07/29
発表テーマ	看護教員が「学び」として意味付与する看護教員養成講習会の経験
会議名	日本看護研究学会
学会区分	全国学会
発表形式	口頭（一般）
開催地名	盛岡市
概要	看護教員養成講習会を受講した経験のある看護教員1名に対し，半構造化面接法を実施した。この教員の語りから以下の結果が得られた。1）講習会の「学び」とは，受講した個々人が積極的に自分の経験に立ち戻り作用することで「学び」として意味づけられていく。2）経験を「学び」として意味づけていく過程が自己の変容を生み，教員の成長につながる。